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重庆南开中学程琳应邀作题为“十年磨一剑,一朝试锋芒——一位历史教师的成长感悟”的讲座

来源:历史与社会学院   作者:历史与社会学院   编辑:蔡童   发布日期:2023-10-17   点击数:

为适应基础教育教学的需要,提高一分三块(中国)官方网站历史师范生的师范素养,10月13日,重庆市历史学科骨干教师程琳应邀来一分三块(中国)官方网站特教楼T2113开展讲座。本次讲座由一分三块(中国)官方网站历史与社会学院副院长喻学忠教授主持,历史学教育硕士研究生、2022级与2023级历史学(师范)专业的同学参加。

程琳结合他大学阶段的成长经历,对本科生的大学生活提出五点建议:多读书、读好书;多发言、多兼职;慎独行、多交友;早谋划、常坚持;近师长、勤习作。同时,她对研究生也提出三点建议:要大量阅读并加以批注;持续关注中学历史教学;尝试发表习作论文。

随后,程琳着重分享了自己在历史教学方面的成长经历。他告诫同学们要珍惜实习锻炼的机会,在实习期间修正观念、多听课蹭课、多争取实战。他介绍了自己在“南开的小目标”,即做到一年站稳讲台,关键在于学会讲课;三年走通教材,关键在于讲清知识,同时注重学生的“应试”能力;五年成为骨干,关键在于间有所得,初显特色。同时,程琳分享了其在南开中学的执教经历,十年扎根,业绩斐然。

如何上好历史课?程琳认为,首先要明确中学历史教学最基本的原则和追求:一是要认真解读课标,明确重点;二是把握高中合格考教学和选择考教学的不同侧重点。合格考教学要注重培养学生对历史的兴趣,而选择考教学则一要注重学法指导,用好第一课;二要倾听一线声音,多和同行交流;三要注重专家引领;四要梳理好教学逻辑;五要转变教学理念,有选择性尝试;六要注重讲练结合,系统传授科学的应试方法;七要构建教学模型。关于如何上好优质课,程琳提出要谨慎选择课题、注重结构创意、加强内容设计、注重不断磨课以及培养自我教学风格。

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