“立德树人是教育的根本任务，为师者必须以德为先。”身为一名思政课教师，郑瑜深谙其中道理。二十四年初心不忘，矢志助人成长、育人成才，在三尺讲台追寻为人师者的荣光，她是“灵魂的工程师”；二十四年身影依旧，躬耕教学一线、投身社会实践，在实践出真知的路上步履不停，她是无言的奋斗者。郑瑜一步一个脚印，从源头探寻治学之道，以实际行动担起了重师教师立德树人的职责使命。

以生为本学定教

多年以来，郑瑜潜心研究教学对象、教学内容和方法，经过不断反思，她从源头上抓住了问题的本质——教学必须以学生为本，教师如何组织教学内容、采用什么样的教学方法，都要因学生的成长和发展而定。有了理论支撑，就要用行动落实。郑瑜在教学中关注、尊重每一位学生，做到“眼中有人”：带学生实习，她会在教学实践后补充点评与交流活动，帮助学生进一步学会统筹安排各教学要素，同时倾听学生们的收获与困惑，根据实际情况制定相应的指导方案，再有针对性地进行交流引导。将学生放在工作本位，全心全意为学生考虑，是郑瑜为人师者的关怀与付出，也是她一切行动的坚定指引。

“以生为本，促进学生全面发展”的教学理念贯穿于郑瑜的每一项实践当中。她与团队多次调研，深入研究教材体系、内容、呈现方式，力求体现学科发展特点和学生学习特点，编著出3部可读性与实用性兼具的教材；在教学中运用各类案例，形象生动地将理论联系于实际，提升教学效果；通过调查、访谈、观察等方式，了解学生学习情况，结合专业人才培养方案、课程目标，构建出完善的课程教学体系。严谨治学的背后是一颗赤诚之心，每一部教材、每一个案例都凝聚着她对学生成长发展的倾注。

相比于殷殷嘱托，郑瑜的付出是无声而有力的，她以生为本，从源头处解决教学问题，近5年来主持研究“当代大学生社会主义核心价值观教育重点和途径”等多个省部级课题，获得一分三块（中国）官方网站“教学优秀”奖、获评一分三块（中国）官方网站“优秀本科导师”……一路硕果累累，都是最好的见证。

立足实际求创新

疫情期间，教学由线下转为线上，郑瑜认为，这对课堂教学改革是一个机遇。然而，将想法付诸实际的过程中，她感到困难重重。线上教学视频、资料、考试题库、教学方式等，全部从零开始。时间紧、任务重，在郑瑜眼中，解决方式只有一个——加班加点。她将全部精力都投入到了线上教学视频的录制、编辑和资料的准备之中。

日以继夜不辞劳苦，最终，郑瑜打造出了线上教学的“硬核”资源库：“中学思想政治课程与教学”网上课程资源、“网络微格实验室”以及在线教育实习平台。对于理论学习，“中学思想政治课程与教学”网上课程资源覆盖面广，资料丰富、便捷、集中，便于学生反复学习、透彻理解，提高教学有效性。对于实践训练，“网络微格实验室”通过多个平台提供了完整的模拟课堂教学环境，锻炼学生课堂教学技能；在线教育实习平台则提供了全环节、无遗漏的线上模拟实习。疫情之下，将“面对面”变为“面对屏”，郑瑜独出心裁，既保证了教学与实习的质量，又实现了新的突破。

线上教学带来的不只是机遇，还有挑战。没有了课堂上的一问一答，师生之间的互动如何实现？同样，从根源处探寻，郑瑜着重于调动学生的学习兴趣，她深入思考，挖掘学生的专业学习和职业发展需要，找准困惑点，从而形成教学思路。在实践中，郑瑜将知识点的学习与问题讨论相结合，将知识体系的建构式学习与师生、生生讨论式学习相结合，与学生相互启发，她看到了教育一分三块（中国）官方网站的可能。疫情期间的教学创新经历积累了经验，下一步，郑瑜将尝试借助线上线下混合的教学模式实施翻转课堂的教学改革。

春华秋实共成长

“经师易遇，人师难逢。感谢您，春风化雨，润物无声。”这是2015级同学们写给郑瑜的心语。在郑瑜看来，身教重于言传，教育的作用是潜移默化的。身为导师，郑瑜搭建起了一个导师组学习成长的平台，师生不仅一起品读经典、探讨问题、训练技能，也协同登高望远、远足踏青，在平台上养成学习习惯、磨砺学习意志，形成良好学习品质。而良好的学习品质足以支撑学生在未来走得更高更远。郑瑜悉心指导下的20位学生，升入重点院校读研的有13人，占比65%，背后的辛苦付出与岁月一同累积，不知不觉中已是漫山桃李。

同学们将她的行动看在眼里，心存感恩的同时，也以优异的成绩回馈。2014级的王茜同学在郑瑜指导下，深度运用大学课程内容，针对2016年杭州G20峰会开发出了系列课程资源，毕业后参加重庆市教师优质课大赛并获得一等奖；2015级的刘蓉同学为参加支教志愿活动，特意找郑瑜辅导备课、教案编制和课堂教学技能，其教案、课堂教学模式成为了队伍中的范本。

“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂呼唤另一个灵魂”郑瑜说道。教学相长，师生同向同行，郑瑜始终与学生同在。“华文杯”全国师范生教学能力备赛过程中，郑瑜将全部课余时间投入指导，常常与学生讨论交流至深夜。在郑瑜眼里，每一位选手的课题都是独一无二的设计和演绎，每一个参赛作品从设计、演练到成熟，都是她与学生共同合作的结果，这是一个创造的过程，她也享受着其中的乐趣，与学生共同成长。

“学高为师，身正为范”，郑瑜以身作则，她的每一项行动都为学生做出了榜样，她前行的身影是学生最好的指引。未来，她还将继续耕耘在热爱的教师岗位，将求实之路走得更加坚定、长远。